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教育局关于成立张家港市梁丰初级中学联盟等14个学校联盟的通知

文章来源:教育局 作者:教育局 发布时间:2015年11月18日 点击数:

各镇教卫文体办(综合办),各中小学、幼儿园,各直属单位:

为贯彻落实党的十八和十八届三中、四中、五中全会精神,进一步提升全市教育优质均衡发展水平,努力办好人民满意的教育,根据《省政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》(苏政发〔2014〕56号)以及各级中长期教育改革和发展规划纲要精神,决定成立张家港市梁丰初级中学联盟等14个学校联盟(以下简称学校联盟)。现就有关事项通知如下:

一、联盟组成

每个学校联盟由1所核心学校和若干所成员学校组成,联盟成员学校可增挂“☆☆联盟 ☆☆ 学校”牌子(如南沙中学、南沙小学、南沙幼儿园可分别增挂“张家港市第二中学联盟南沙中学”、“张家港市云盘小学联盟南沙小学”、“张家港市梁丰幼儿园联盟南沙幼儿园”牌子)。14个学校联盟的组成情况如下:


 

1.张家港市梁丰初级中学联盟(6所)。核心学校:梁丰初中;成员学校:市三中、港区初中、护漕港中学、塘桥初中、南丰中学。

2.张家港市第一中学联盟(6所)。核心学校:市一中;成员学校:锦丰初中、妙桥中学、鹿苑中学、凤凰中学、崇实初中。

3.张家港市第二中学联盟(7所)。核心学校:市二中;成员学校:塘市初中、市六中、市七中、市八中、南沙中学、合兴初中。

4.张家港市东渡实验学校联盟(9所)。核心学校:东渡实验学校;成员学校:常阴沙学校、暨阳湖实验学校、晨阳学校、后塍学校、三兴学校、港口学校、大新实验学校、兆丰学校。

5.张家港市云盘小学联盟(7所)。核心学校:云盘小学;成员学校:南沙小学、德积小学、青龙小学、妙桥小学、鹿苑小学、锦秀学校。

6.张家港市万红小学联盟(6所)。核心学校:万红小学;成员学校:城北小学、乘航小学、中兴小学、港区小学、合兴小学。

7.张家港市白鹿小学联盟(7所)。核心学校:白鹿小学;成员学校:泗港小学、金港中心小学、新塍小学、徐市小学、南丰小学、杨舍实验学校。

8.张家港市暨阳实验小学联盟(6所)。核心学校:暨阳实验小学;成员学校:沙洲小学、梁丰小学、塘市小学、东莱小学、福前实验小学。

9.张家港市梁丰幼儿园联盟(7所)。核心学校:梁丰幼儿园;成员学校:暨阳幼儿园、福前实验幼儿园、金港中心幼儿园、南沙幼儿园、锦丰中心幼儿园、凤凰中心幼儿园。

10.张家港市万红幼儿园联盟(6所)。核心学校:万红幼儿园;成员学校:景巷幼儿园、后塍幼儿园、港口幼儿园、乐余中心幼儿园、兆丰幼儿园。

11.张家港市实验幼儿园联盟(7所)。核心学校:实验幼儿园;成员学校:三兴幼儿园、妙桥幼儿园、大新中心幼儿园、南丰幼儿园、常阴沙幼儿园、机关幼儿园。

12.张家港市花园浜幼儿园联盟(6所)。核心学校:花园浜幼儿园;成员学校:乘航幼儿园、东莱幼儿园、塘桥中心幼儿园、鹿苑幼儿园、飞翔幼儿园。

13.张家港市江帆幼儿园联盟(5所):核心学校:江帆幼儿园;成员学校:塘市幼儿园、晨阳幼儿园、德积幼儿园、阳光聚丰幼儿园。

14.张家港市白鹿幼儿园联盟(7所)。核心学校:白鹿幼儿园;成员学校:杨舍中心幼儿园、城北幼儿园、东湖苑幼儿园、泗港幼儿园、机关第二幼儿园、德美幼儿园。

二、工作要求

市教育局推进联盟办学工作领导小组负责统筹规划、组织实施全市中小学、幼儿园联盟化办学(含集团化办学,下同)工作。其下辖的领导小组办公室以及各学校联盟核心学校、成员学校各负其责、共促发展,重点做好以下工作:

(一)市教育局推进联盟化办学工作领导小组办公室

按照市教育局推进联盟办学工作领导小组要求,具体抓好联盟化办学的工作落实。领导小组办公室的各成员科室强化职责,着重推进以下工作:

1.政法科:

(1)研制联盟化办学综合性文件,采编《张家港教育�联盟办学专刊》;

(2)核准学校联盟办学章程,对联盟办学章程及相关联盟制度的落实情况进行专项调研;

(3)协调联盟化办学绩效评估、奖励等工作。

2.人事科:

(1)负责研制联盟化办学中师资建设相关政策,在教师研修培训、职称晋升、骨干评选等方面预留一定指标划拨给学校联盟,由学校联盟统筹安排;

(2)对联盟化办学中学校干部、教师的双向交流等工作进行指导、督查;

(3)建立健全联盟内部校长工作绩效互评机制,在对成员学校校长年度工作质量进行考评时充分听取核心学校校长的意见。

3.基教科、职社科:

(1)指导、协调、服务各学校联盟共建共享优质教育教学资源,提升联盟整体办学水平;

(2)指导、协调、服务各学校联盟构建先进文化,打造联盟办学品牌;

(3)职社科负责另行研制扬子江教育集团绩效评估办法并组织实施。

4.计财科:

对联盟化办学给予一定经费支持。

5.督导科:

(1)对学校联盟规范办学、协作办学情况进行专项督导,并定期公布督导结果;

(2)对联盟化办学工作绩效实施评估。

6.教研室、电教馆、教育人才服务中心等直属单位:

立足各自职能,在公开课开设、教科研成果推广、教育信息化应用、教师继续教育等方面出台针对性、实效性强的举措,服务、指导各学校联盟开展工作。

(二)学校联盟核心学校

1. 优化联盟内部管理结构,理顺决策、执行、监督、保障等各个环节,成立学校联盟工作领导小组,由核心学校校长担任组长,各成员学校校长担任副组长;成立学校联盟工作领导小组办公室,具体负责联盟化办学日常事务的管理和校际协调、对外宣传等工作。

2.牵头研制学校联盟办学章程、联盟发展规划和年度工作计划,建立健全管理、德育、教学、师资等联盟办学制度,并认真落实。

3.牵头组建联盟德育工作、课程开发、课堂教学、教育科研、文化建设、学生社团等项目组(具体名称由各联盟自定。下同),开展项目化研究与探索,共建共享优质教育教学资源,完成联盟办学的各项重点任务。

4.协调成员学校开展联盟学校教师交流、联合展示等工作,不断增强联盟学校干部队伍和教师队伍的整体素质。

5.广泛听取关于促进联盟化办学的意见、建议,不断改进、完善联盟办学的各项工作,促进联盟办学水平的进一步提升。

6.负责联盟工作专题网站、资源库等联盟化办学宣传载体与平台建设,构建优秀联盟文化,树立联盟良好形象。

(三)学校联盟成员学校

1.协同核心学校完成联盟办学章程、制度的制定及联盟内相关协议的签订等工作,并积极落实。

2. 参与联盟各项目组工作和联盟组织的各项活动,为联盟开展活动提供必要的支持。

3. 认真做好学校中层以上干部及教师跟岗学习、双向交流等工作,加强干部队伍建设,促进教师专业化发展。

4.向联盟通报工作,反映情况,提供有关信息资料,完成联盟交办的工作任务。

5.对联盟工作进行监督,提出批评与建议,促进联盟办学科学化、规范化水平的不断提升。

6.团结协作,注重大局,自觉维护联盟的良好声誉与合法权益。

希望各学校联盟按照联盟办学章程和相关协议,充分发挥联盟办学优势,推动城乡教育优质均衡发展水平实现进一步提高,为全市经济社会发展提供更加优质的教育服务。

                            

 

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